带伤的泪作文500字_15篇

第1篇:带泪的歌声

天如此的清澈,沥沥的夏雨出现的不符合时令。离别的日子总归来了,躲不掉的伤悲充斥了整个闷热的小巷。走到了小巷的尽头,紫风铃依旧无序的摆动,静如碧玉的江水浸满了送别时的泪。然而今天,没有阵阵的蝉鸣。空空的渡口,我伫在那,再踏不出下一步。

“等等。一定要走吗?”我心一惊,缓缓回过神,我一直期待这句话。虽然我深深的知道离开是必然的结局,但,毕竟,被挽留也是一种幸福。

我轻声道“是该离开的时候了。”

没有继续的话语,当我回头望去时,已没了人影。只有那条巷子,向远处曼延,在一片烟雨中没了印记。迷朦的那头,我知道昨天的花瓣布满了湿漉漉的青石。

漫长的水路旅程划上了句号。我又踏上了北去的火车,绵延的思绪被喧嚣打断,我随着人流的潮水开始了应有的生活。

我不能永远停留在如诗似画的水乡,我要匆匆的赶路,迷失的方向依旧迷失。( 沧州市锐烨钢管 - 沧州文学 www.vg-steel.com )

毫无声息的夜幕,一次又一次被来来往往的鸣笛声刺破。悠长而辽远的鸣笛声穿越了多少人的梦魇,而这声音。又载着我的思绪传递下去。简单的生活让我们失去了太多的东西,看似微乎其微,而一旦抽去,我们措手不及。现在的我才明白,传奇的人生是属于传奇的。我的生活就该按该有的轨迹进行下去,阵阵的鸣笛,是我带泪的歌声。

--500字


第2篇:带着忧伤上路

风雨,也许总是飘摇:历史,也许总是动荡:时空,也许总是错乱:我,也许总是忧伤。

我,一个错乱了时空的人。我不知道为什么,为什么来到了这里,或许,是上帝的不经心的安排吧!他让我生在那个朝代却来到了这个时代。两个完全不相融的时代和概念。

我走在那个朝代却出现在这个时代的原始森林中,似乎寻到了一丝家的感觉。可也许正是因为这样,上帝剥夺了我在那个朝代的记忆,剥夺了那种感觉,给我以风雨的洗礼,电闪雷鸣,激荡心中的一切。我想挣扎,我想反抗,可我无力争抗。

我走出原始森林,瑀瑀独行,在这个荒无人烟的异道上。我不知道何去何从,只是寻着光线的地方寻找。忧伤的风吹着,面对这个与我不和的时代,我能做的,只有忧伤。

就这样,带着忧伤上路,我来到了真正的纷杂世界,那里,人们穿的是时髦短裙,用的是我不识的现代设备,可我显得好突兀,我仍然是树叶装,街上的霓虹灯光,与原始森林中的绿色形成鲜明的对比,一切都是新奇的,却又是陌生的。

空气的流动似乎加快了,想带走我原始的气息,我是陌生人,这个时代的陌生人,与它同在,却陌路。

我始终是这个时代的做客者,始终是漂流的那个时代的人。

上帝,你失败了!( 沧州市锐烨钢管 - 沧州文学 www.vg-steel.com )

枕着风,带着忧伤上路。

--500字


第3篇:伤心的泪水

从小到大,我流过许多眼泪,有时为感人的场面而流泪,有时为受到委屈而流泪……去年,我家养了多年的兔子死了,这是我很伤心,流下了泪水。

记得在几年前,爸爸在百姓网上看到有熊猫兔免费领养,便不辞辛劳,特地赶到老远领了一只回来。

这只兔兔有着棕白相间的绒毛,一双圆溜溜的大眼睛镶嵌在小巧玲珑的脑袋上,四肢短短的,肥肥的,可爱极啦!虽说是初次来到我家,可它一点儿也不陌生,照样活蹦乱跳。给它喂一大朵青菜,它就毫不客气地夺过,然后飞快地啃起来,不足半小时这朵大青菜就被它全部消灭了。

我与这只兔子相处的日子久后,彼此也就更加亲密了。每次打开笼子抚摸它时,它都会把头伸过来,亲昵地挨着我的手,很是温顺。但是,好景不长。去年的一天,我放学回到家,不料竟发现兔子死了。听爸爸妈妈说,兔子这天早上就有些不对劲,全身不停地抽搐,什么也不吃,这样的情况一直持续到下午,在生命的最后一刻,兔子胡乱地蹦了几下,就倒下了。兔子的突然离去,时我很伤心,豆大的眼泪立刻如雨一样哗哗的流了下来,毕竟是跟了我多年的宠物啊!

这天晚上,我一直以泪洗面,无论妈妈怎么来劝我,都无济于事。至今想起这事,我心中仍然很伤心。

    江苏常州天宁区丽华三小六年级:李佳敏

--500字


第4篇:带着伤、泪殇

淡红的血色在苍白的纱中蔓延

一粒粒的泪珠带着羞涩的微咸

曲折的情节中我们扮演了谁

谁在导演着谁的回忆

是我不小心在结尾丢了你

完美的结局为谁的悲剧作着铺垫

唯美的场景像染了血一样黯淡

夕阳的残缺诠释着自己的灿烂

幸福落幕悲哀的刺眼

我的平行线隔着你另一个世界

花朵很鲜艳却凌乱了另一种怀念

同煤一中高一:冯婷婷

--150字


第5篇:成长带给我们的伤感与感伤

在成长的过程中,随着时间的堆叠。我们对一切事物的认知越来越多的参杂了一些主观的色彩,从小时侯的对现有知识的信服,到现在的独立思考与叛逆,逐渐向伤感乃至感伤的演变。然后我们就越趋向于成熟,对世间的成败挫胜、生老病死多了一份自己的理解,然后用麻木用感伤去面对。

伤感是被动的,是一件事物引发一个人的情感触动,从而产生一种类似于消极的情绪。而感伤则是主动的,是一个人积极地去对某一事物进行联系思考从而得到的一种悲凉的感悟。

十二岁以前,我们还上小学。当我们舔着用自己为数不多的零花钱买的冰棒时,我们很快乐。当我们拿着满分的考卷向同学炫耀时,我们很快乐。当我们被宣布毕业将要面临分别时,我们还是很快乐。(因为漫长的暑假将要来临)那时,我们是天真的“白痴”;那时,我们是骄傲的无知。没有什么可以撼动我们发自内心的欢笑!即使是考试失利,我们笑过后就等待下次;即使是亲人离逝,我们哭过后仍记得彼此。小学是快乐的时代。

十六岁以前我们处在中学。身体的发育引发了我们情感的“发育”。在男女生频繁交往的同时多了一层的朦胧。我们会为与某个女生(男生)擦肩而过而快乐,也会为她(他)与某人的亲密而伤感。我们会为成绩的进步而快乐,也会为排名的落后而伤感。我们会为某次聚会而快乐,也会为毕业的分离而伤感。那时,们是快乐的迷痴;那时我们是忧郁的天使;情窦初开的我们会快乐会伤感会微笑会失落。初中是快乐+伤感的年代。十九岁以前,我们学在高中。这时的我们身体和思想近乎成熟。在学习上我们失败过,在恋爱中我们经历过,在内心里我们痛苦过。但是我们仍旧会为了某个电视的情节而落泪,但是我们仍旧会去思考在这场难以割舍的恋爱中到底是谁错谁对。一路走来,面对过太多的失败和挫折我们不快乐。何去何从,在这般迷茫的现实中我们伤感着。然后我们伤感地学会放弃,然后我们感伤地寻找代替,才知道原来一切都是可以……我们应学会无牵无挂,我们应知道在现实面前谁都不是谁的谁。高中是伤感+感伤的时代。

十九岁以后,我们活在大学或漂流于社会。我们的理智使我们不再为千篇一律的失败而伤感,我们的无奈让我们学会了麻木。当金融风暴再次吹遍全世间的时候,我们在伤感我们生不逢时的同时,还得为就业,为生活而奔波忙碌。大学如同社会,是麻木+感伤的时代。

成长让我们伤感,成长让我们感伤。在快乐失掉的同时,我们还学会了孤单,越长大越孤单……

--1000字


第6篇:樱花带来的伤痛

岁月时光的片断,一块一块拼起来,描绘出熟悉的画面,那是你留给我的相逢与离别。

人们都说樱花是会带来伤痛的,但我认为它是温暖的,它饱含着哥哥那朴质的笑容和我对他的回忆。

哥他很和蔼,无论对谁都是一样的待遇。记得小时候他为了我而打架左眼留下了一条小指宽的疤痕。每次看到他眼旁的疤痕,我的心里都会涌出一种莫名的伤感。

小时候,哥哥告诉我:如果上天堂的人心里还有放不下的事,就不能到天蓝色的彼岸。当时我什么都不懂,问哥哥什么是天蓝色的彼岸。哥哥笑了笑,摇摇头。

我想哥哥这样的好人会在天堂吧。他为了我付出了那么昂贵的代价,我真不知道该怎么还他。

那天,哥哥带我到他的新学校看看,说实话那的学校很美丽,有广阔的运动场地,但是他也许再也不能享受种美好的待遇了,因为天堂没有这些东西。

他的离开,心中的伤痛,世间的孤独,朋友远离,倾刻间犹如狂风暴雨侵袭而来。暴风雨中,无助地哭泣,抓狂般地在暴风中穿梭。

--350字


第7篇:不带哭腔的眼泪

嘈杂又寂静的夜,鼾声此起彼伏,我挪了挪蜷缩的身子,跟身边的姑姑说起了悄悄话.隔壁是爸妈他们打麻将的喧嚣声,却丝毫不影响我和姑姑的交谈!

这么快,你就这么大了,我也老了,心里越发藏不住秘密了!姑姑无限感慨道!

我缩着身体尽量不碰到床上另一位亲戚的身体!

恩姑姑,我有个愿望,希望长大了去当威客!

威客?那是什么?姑姑有的不明白!

就是在网上做任务的,总之就是可以赚很多钱的那种.我急于倾诉我的想法.忙含糊的解释道!

啊,小妮子志向还挺大的嘛!姑姑似乎没什么兴趣!

没,我其实是想将来当威客赚了很多钱再去资助一些贫困山区的孩子嘛.而且我不资助那些成绩好的,反而要去资助那些成绩差的咽了口唾沫我继续道因为你想,一般人都会去资助成绩好的人,那那些成绩不好的人该怎么办呢?他们也许会干坏事,觉得世界社会抛弃了他们,于是好的便得更好,坏的便得更坏,还指不定会带坏那些可造之材呢!只要我开了个先例各他们这些落后的人们一个希望.啊,那我可真是功德无量啊.正自我陶醉中,并等待着姑姑的夸奖!

姑姑终于说话了难得你有这般美好的愿望,,埋了这么多年我也不怕告诉你了.孩子,其实你是你妈捡来的!

这无易于一个晴天霹雳,登时雀跃的心情荡然无存.怎么会这样.不是吧,姑姑你别骗我.带着一丝期待我苦苦压抑着声带轻轻的问.是真的,其实你晓辉哥哥也是捡来的,你可千万别告诉他.带着一丝歉疚姑姑也拉着他儿子一起下水!

说到此处眼泪早以滑出眼眶,一路向下.还好最近感冒,说话一直带着鼻音,也早习惯了静静流泪.便没让姑姑听出我在哭!

轻轻牵起嘴脚其实我也蛮幸运的了,不然我现在该在孤儿院里呢!

果真是懂事了.姑姑轻笑一声,便睡去了!

寂静有嘈杂的夜,我缓缓坐起身,套上外套,想着,想我这十三年寒暑过的如何的窝囊,暗暗感激,哀叹,愠怒,懊悔!

哎,原来我竟如此,不只爸妈是怎么看我的啊.十四年了,我做错了多少事啊.其他知情的人又会怎样看我呢.真想自己永远也不知道着事实啊!

--800字


第8篇:剪发带给我的伤感

暑假里,我对原来清爽的短发怀念至极,终于做出了一个连我自己都无法相信的决定——剪头发。又听到了那久违的“咔嚓”声,我真是别有一番滋味在心头啊。可我只顾着心潮澎湃了,根本没注意镜中我的头发又被剪成了“尼姑式”。走出理发店,我如同以往一样,露出了一脸哭相。“失去了,才知道珍惜。”这句话真是至理名言。后悔就像洪水一般在我心头蔓延,我只能在心里幻想着如果时光可以倒流之类的美事了。

上初中后,我更是“苦不堪言”啊。学校规定:不许留长发。虽然早有心理准备,但我还是难以接受。短发,短发,还是短发,从学校里走过,我不禁连连叹息,连欣赏长发的机会都没有了,唉……初二下学期刚开始,学校提升了一位新主任。“新官上任三把火”,可这位新官的火把我们的头发都连根拔起”。学校又规定,女生的头发不能遮住耳朵。这对我来说,就有如晴天霹雳,本来我的头发就很短,再露出耳朵,不敢想象……开始,我偏不信邪,依然故我。可第二天,就把我的名字记了下来,如果不剪发,还会在综合评价中扣分。我不得不信了这个邪,“忍一时风平浪静,退一步发落人哭”,“一年后(就上高中了,可以留长发了)我还是一长发飘飘”,剪了头发,划掉了名字。唉,只恨我没有韩寒的魄力。

我的头发又可以遮住耳朵了,刚要窃喜,老师关于剪头发的口谕却已传到。可怜我那刚刚谋面的发丝,又要远走他乡了。明亮的理发店里,一双剪刀上下翻飞,一只纤细的手随之舞动。“咔嚓咔嚓”,“咔嚓咔嚓”……

望着镜子里的自己,我欲哭无泪。

--1500字


第9篇:剪发带给我的伤感

我一直都记得我在6岁的时候,看到了让自己“痛苦终生”的场景。那天,我从幼儿园里出来,看见一个女孩走在干净的小路上,阳光斜斜地洒下,把她的乌黑秀发铺上了一层金光,亮亮的,漂亮极了,如一弯飞流直下的瀑布,又似挂在天边的虹霞。我看呆了,一直盯着那女孩的长发不放,只恨不能攥在手中细细把玩一番,又自叹弗如。最后,她走进一个拐角不见了,只留下我独自一人流着口水叹息。

从此,我便立下鸿愿:今生必要拥有一头如她一般乌黑亮丽的长发。

可惜可悲,我似乎生来就与长发无缘。那大大的脑瓜上从来就只顶着一头稻草般的短发,为了聊以自慰,我只好说短发好啊,夏天不热,还不长虱子,更可贵的是,短发节约资源——不需要太多的洗发液,在当今社会,节约资源可是一大善事。虽嘴上这么说,可我心里却万分地羡慕长发的拥有者,恨不得把她们的头发剪下来粘在我头上。

上小学三年级时,上帝又大大地耍弄了我一番。我亲爱的老妈看中了一家理发店,从那以后,我就坠入了痛苦的深渊。那理发店的师傅好象是尼姑庵里的老尼,为了培养弟子,她总是把女孩的头发剪得奇短,男孩更不用说,再短就是和尚了。我不幸的命运就此开始了,每次剪头发时,都只听见“咔嚓咔嚓”的声音,然后就是我一脸哭相地从那里走出来。更可气的是,每次剪过头发后,我亲爱的老爸老妈还总是夸我漂亮精神,我看是飘零(长发飘零),神经(这就不用解释了)吧。更令我难以忍受的是,每次和妈妈爸爸一起逛街,碰到他们的新朋旧友时,总要问一句:“这是男孩女孩?”唉,不提也罢,总之让我郁闷至极。

终于,在上小学五年级时,我留起了一头长发,虽然只能披到肩上,但总算是了却了我的一桩心愿。但回想这长发留起的过程,真是艰辛坎坷。我的头发有一点卷,留到不长不短的时候,我只能每天披着像疯子一样的头发风里来雨里去,甘心做一个匆匆过客(怕被老朋友认出来),而且,还要冒着被老师批评教育的危险(那时候的头发像是烫过一样,老师当然不能容忍)。不管怎么说,总算是留成长发了。可依然令我郁闷,因为不止一个人说我梳着两条辫子显得很傻。

--1500字


第10篇:带着伤痛出发

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。

——孟子

如果说生命是一座庄严的城堡,那么,伤痛就是构成城堡的砖墙;如果说生命是一片宽阔的海洋,那么,伤痛就是汇成海洋的小溪;如果说生命是一首优美的诗歌,那么,伤痛就是组成诗歌的字符。生命之中,生活之内,总会有伤痛相伴,伤痛再所难免,那么,如何面对它们呢?是的,带着伤痛出发吧!

沙粒变珍珠

长时间生活在海里的贝类,当他不经意张开贝壳时,海底的沙粒钻进他的嘴里。海里沙粒在贝壳嘴里滚动,促使它分泌一种有机粘性物质把沙粒包裹住,经过不断的一层层的包裹,它慢慢变成了一颗闪亮的珍珠。当人们为珍珠的亮丽而惊羡时,谁会想到贝类当初经历了多少伤痛。可是,贝类遭受伤痛的时候,他没有放弃生命也没有怨人尤人,而是带着伤痛出发,才创造了无与伦比的美丽!

抽打木棉花

小的时候一次看见母亲抽打着院里的木棉花,傻傻地跑上前去制止,妈妈笑笑说:“过一段时间,你就知道!”之后,每天傍晚,我都站在门口,张望着没经抽打的木棉树上那开得又多又密的木棉花,好不美丽,而抽打的只是有星星点点的粉红而已,我心中暗暗自喜。可是,一个月后才发现,未抽打的木棉花,他的枝叶枯黄变得黯然失色,最终,它死了。原来,他没有经历伤痛,而花又太多,因不能供给这么多营养而死去了。是的,被抽打的木棉树它给予了我们丰盛的果实,那是因为伤痛,在被抽打时,谁能想像得到它经历的痛苦?带着伤痛出发,继续挑战生活。英雄舍我其谁,胜利当仁不让!

越甲可吞吴

“有心人,天不负,三千越甲可吞吴”,越国的勾践在屡战屡败的情况之下,他没有像个胆小者似的逃避,而是卧薪尝胆,吃尽人生凄苦,仍不放弃。这种惊人的伤痛他又如何承受呢?在巨大的伤痛之下,他仍然带着伤痛出发,后来走上讨伐吴国的路,终于成功打败了吴国,纵然有千万条伤痕布满他全身,纵使有千万种伤痛包裹着他的心,可是只要带着伤痛出发,定会走上成功的绿色通道。

正如我国作家刘墉所说“纵使你失去了月亮的翅膀,你也不能失去月亮的云梯”,上帝在创造人类的时候,给每个人的成功系上伤痛,梦想带上挫折,就是为了让我们明白:成功来之不易,它伴随着痛苦,只有在千万次伤痛的磨练下,才能创造成功的奇迹。

相信在伤痛之下,带着伤痛出发,总有一天会迎来胜利的曙光!

江西万安二中八年级 胡江

--500字


第11篇:柔弱中带伤

目光零碎的散乱着却真诚;灵魂无奈的漂泊着却真挚。——题记

她的坚强被风吹得只剩下柔弱,上帝凭什么夺去她最后的财富?为什么,她就得承受这些苦?让她除了逃避什么都做不了!看见她,我的心又开始痛了……

走出教室,同学们又在向操场中点那个移动的小红点指指点点!“你看,那个疯子又来我们学校找她的孩子!”“对呀!她怎么又来了?她又不是不知道她女儿上个月去世了!真是疯子!”“校警怎么又放这个疯子进来?”周围的同学你一句我一句的讨论着!就如同正在沸腾的开水一样静不下来。我站在走廊上,望着操场上那个正在移动的小红点,心中升起一丝无法言喻的酸楚,若是在一周以前,我一定会和周围同学热烈的讨论着她再来的原因,可是如今,我只有一种想冲过去拥抱着她痛哭一场的冲动……

我下了楼,一步一步向她靠近。她穿了一件很脏、很旧、很破的红色大棉衣,裤子上的泥土已掩盖了裤子的本色,脚上的布鞋早已裹上了厚厚的一层灰土。她看起来又老了,头发不知是花白相间还是不知在哪儿沾上了灰尘,原本饱满的双颊早已深陷了两个深深的窝,消瘦的脸被划上了无数条苍老的痕迹。她的手中还有一个保温桶,在操场上东张西望,似乎在寻找什么……

干瘦的她手中那个巨大的保温桶是那么扎眼,我知到她是来为她的女儿送饭的,而她正在那个属于她的孩子,但她找不到了,永远都找不到了。因为她女儿,就是那个从小身体不好,上个月在医院停止呼吸的可爱女孩——艳怡。我的室友、同桌!

一周以前,我才知道那个每天都带着一个巨大保温桶来校的“疯子”是“小可爱”艳怡的母亲。知道真相后,我满是内疚之感,有一种将心放在油锅里炸的疼痛,仿佛灵魂正在从我身体里一点一点抽离,泪水就像藤蔓一样从我眼眶中蔓延出来了,每一条泪痕都被划出了疼痛之感,心脏的跳动被裹上了一层内疚和心疼……

她朝我走了过来,蜡黄的脸上不带一丝血色对着我裂开干裂的双唇笑了。我礼貌性的回了一个笑容。她拉着我的手将保温桶塞在了我的手上说:“今天,我没有看见艳怡,请你把这些吃的带给她!”我接过保温桶后说:“请您放心,我这就去!”我一转身泪水就不自觉的从泪腺中涌出,我将还很暖的保温桶抱在怀里跌跌撞撞地奔向宿舍。不知道撞了多少个人,说了多少声对不起!而我的目的只是不想让她看到我的表情,从而猜到了什么……

回到宿舍,打开保温盖,一股香气迎来。我流着泪默默地将饭菜到人了另一个饭盒中。室友们都明白,我会这样做是因为我想给她一点温暖,一点暗示。

我洗干净了保温桶,也擦干净了脸后。领着保温桶去找她,她看见了干干净净的保温桶后露出了满意的微笑。

她提着保温桶向校门口走去,她因该是回家了吧!我站在原地看着她远离我的视线,那背影带着幸福感,我松下了一口气,我真希望艳怡能回来。这样,艳怡妈妈就会好过一点,至少不会逃避!!!

回到宿舍,我闻着那充满爱的饭香。想象着,她是抱着怎样的心情来制作这么香的食物,我吃了一口,感觉满嘴都是爱。可是不知道为什么,这爱熏得我眼睛热热的、胀胀的酸酸的……

我脑海中飘出了很多关于艳怡母亲的画面,不知不觉间竟哭出了声,抬起头看周围的室友,她们都在擦拭眼角的泪花,是的!我们都被感动了,就因为这一个母亲对女儿的爱!我们都想……

可是昨天,柔软的她还是在不经意间倒下了,她永远沉睡了,她也许想去梦中寻找她最真实的女儿吧!

今天,我参加了一场泪水汹涌的葬礼,全世界都下起了丝丝点点的细雨!

谁站在回忆的路口,收集从做心口暴走的寂寞,赤裸裸的失落,一目了然的痛,无法说泪是因为吹风。——后记

重庆市江津区朱杨中学初二:成鑫馨

--1500字


第12篇:伤心的泪

雨总有停的时候,可是人的眼泪有停的时候吗?几个小时前,我还在教室里哭呢!

早上,我活蹦乱跳的来到了学校,因为今天公布期中考试的成绩,我一直认为这次考的不错,可以向爸爸妈妈炫耀一下。

可是,事与愿违。在第三节课上,姜老师公布了期中语文考试的成绩。老师用那熟悉而又甜美的声音说:“……安晋依,语文93分。”当时,我的情绪有点低落,但又一想虽然不算高,但也说得过去。可是,就在我去取卷子的时候,姜老师严肃的对我说:“安晋依,你考试的作文是抄的,判卷老师给你了满分,你一分也不应该得,所以给你的卷子减25分,得68分。”听到这个消息,我痛苦万分,但我尽量忍着不哭,心里一直在默默地说:“男儿有泪不轻弹,男儿有泪不轻弹。”不过一下课,我还是哭了,哭得泪如泉涌,作业本和教科书都遭受了“暴雨”的突袭。同学们纷纷送来纸巾,劝我不要太难过了。我在想:“靠这点分儿,怎么对得起起早贪晚为我付出的父母,怎么对得起成天循循教导的老师,可我考试却抄了作文……”我又在想:“这也许是老天对我的一次教训,俗话说吃一堑长一智,我应该在哪些方面长一智呢?”中午放学回家的路上,我还是泪如雨下,甚至有一死了之的想法。但又我想起爸爸说的话:“人最珍贵的是生命,不管遇到多大困难和打击,都要勇敢地活下去!”

一进家门,我就哇哇大哭。得知原因后,妈妈并没有责备我,而是语重心长地劝我说:“安一(我小名),做人要坚强,面对失败不能垂头丧气;做人要诚实,不能自欺欺人。”爸爸也送给我两句俗语:“智慧是宝石,如果用诚实镶边,就会更加光辉灿烂。谦受益,满招损。”

听了爸爸妈妈的劝,我不在感到伤心,泪水也不在流淌了。因为通过这次教训,我明白了一个道理:做人要坚强、诚实、谦虚。

辽宁省北镇市实验小学四年级:bnazk00720

--800字


第13篇:带着伤痛出发

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。

——孟子

如果说生命是一座庄严的城堡,那么,伤痛就是构成城堡的砖墙;如果说生命是一片宽阔的海洋,那么,伤痛就是汇成海洋的小溪;如果说生命是一首优美的诗歌,那么,伤痛就是组成诗歌的字符。生命之中,生活之内,总会有伤痛相伴,伤痛再所难免,那么,如何面对它们呢?是的,带着伤痛出发吧!

沙粒变珍珠

长时间生活在海里的贝类,当他不经意张开贝壳时,海底的沙粒钻进他的嘴里。海里沙粒在贝壳嘴里滚动,促使它分泌一种有机粘性物质把沙粒包裹住,经过不断的一层层的包裹,它慢慢变成了一颗闪亮的珍珠。当人们为珍珠的亮丽而惊羡时,谁会想到贝类当初经历了多少伤痛。可是,贝类遭受伤痛的时候,他没有放弃生命也没有怨人尤人,而是带着伤痛出发,才创造了无与伦比的美丽!

抽打木棉花

小的时候一次看见母亲抽打着院里的木棉花,傻傻地跑上前去制止,妈妈笑笑说:“过一段时间,你就知道!”之后,每天傍晚,我都站在门口,张望着没经抽打的木棉树上那开得又多又密的木棉花,好不美丽,而抽打的只是有星星点点的粉红而已,我心中暗暗自喜。可是,一个月后才发现,未抽打的木棉花,他的枝叶枯黄变得黯然失色,最终,它死了。原来,他没有经历伤痛,而花又太多,因不能供给这么多营养而死去了。是的,被抽打的木棉树它给予了我们丰盛的果实,那是因为伤痛,在被抽打时,谁能想像得到它经历的痛苦?带着伤痛出发,继续挑战生活。英雄舍我其谁,胜利当仁不让!

越甲可吞吴

“有心人,天不负,三千越甲可吞吴”,越国的勾践在屡战屡败的情况之下,他没有像个胆小者似的逃避,而是卧薪尝胆,吃尽人生凄苦,仍不放弃。这种惊人的伤痛他又如何承受呢?在巨大的伤痛之下,他仍然带着伤痛出发,后来走上讨伐吴国的路,终于成功打败了吴国,纵然有千万条伤痕布满他全身,纵使有千万种伤痛包裹着他的心,可是只要带着伤痛出发,定会走上成功的绿色通道。

正如我国作家刘墉所说“纵使你失去了月亮的翅膀,你也不能失去月亮的云梯”,上帝在创造人类的时候,给每个人的成功系上伤痛,梦想带上挫折,就是为了让我们明白:成功来之不易,它伴随着痛苦,只有在千万次伤痛的磨练下,才能创造成功的奇迹。

相信在伤痛之下,带着伤痛出发,总有一天会迎来胜利的曙光!

江西万安二中八年级 胡江

--1000字


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